|
Õpivahendit tutvustati erinevate erialade õpetajatele ja õpilastele, kellelt saadud tagasiside aitas põgenemistuba parandada ja täiustada ning kinnitas küberkiusamise vastase õpivahendi tähtsust. Õpivahend sisaldas päriselul põhinevatel stsenaariumitel videosid, millest saadud teadmiste kinnitamiseks loodi virtuaalne põgenemistuba, kust väljuda saab vaid õigete vastuste valimisel.
Tagasiside 5. klass: „Ma sain teada uut informatsiooni. Kuidas vältida küberkiusamist ja rääkida vahematele, sõpratele ja õpetajale kui keegi kiusab sind internetis või päriselus. Ma tahaksin kunagi tulevikus jälle selliseid mänge mängida!" „See esitlus seletas hästi lahti küberkiusamise ohud. Kuigi mulle on sellest teemast varem koolis räägitud , siis praegused küsimused aitasid tõesti mõista rohkem selle teema kohta. Alguses esimeses ülesandes oli natuke raske, sest ma ei saanud täpselt aru mida tegema peab. Muidu oli kõik arusaadav." 6. klass: „Ei osatud alguses põgenemistuba kasutada, kuid siis saadi aru, kuidas kasutada. Alguses oli palju klõpsimist. „Otsustasime teha põgenemistoa läbi telefonidega, kuid kuna ei toiminud telefonis, siis tegime kõik koos ühe ekraani pealt." Õpetajad: „Mängu oli mugav kasutada, videod ei olnud liiga pikad ja kasulik oli ka funktsioon, mis vale vastuse korral juhiseid jagas." „Lahendamise aeg oli erinev, osadel sai hästi ruttu valmis, teistel läks kauem. Vast umbes 20 min oli keskmine. Ei saanudki aru, et kas see sellest, et osad ei vaadanud asju läbi või miks." „Õpilastele väga meeldis ja suur tänu sellise toreda mängu eest." Veebipolitseinik: „Parem oleks kui ära üldse räâgi võõrastega, aga lastel on seda praegu raske vältida, kui mängitakse arvutimänge ja suheldakse internetis. Mäng on tore, mulle meeldib." |
Grupile andis testi tegemise osas nõu veebikonstaabel Andero Sepp, kes jagas „Meediapädevus Facebookis" testi ka enda Facebooki konto alt.
Veebikonstaablite tagasiside: „Mulle väga meeldib see idee teha lühike mänguline test! Seda tasub täitsa edasi arendada ka muude teemade õpetamiseks, ala Marketplace, sextortion ja lovescam jne” „Väga lahe. Väga hea ülesehitus. Õpe ja kohe saad valida. Kastidesse vedamine lahe.” Testi läbinute tagasiside: „Väga hea mäng! Võiks olla päevakeskustes teemaks ja üheskoos arutlemiseks ning lahendamiseks” „Tegin 39/39, peab vaatama, et ei jääks lohistamistega ülesanded tegemata, kerida leht allapoole, need on sama lehe allosas. Vajalik oskus FBs toimetades.” „Üpris põnev / huvitav oli!” |
E-lauamängu mängisime Viljandi Kaare Koolis, kus mängu said mängida 1.-3. klassid.
Lauamängu tulemuslikkust näitas enne ja pärast lauamängu mängimist läbi viidud test, mille tulemused näitasid teadmiste paranemist. Saime õpilastelt tagasiside ning tegime tagasisidest lähtuvalt järgmised täiendused:
|